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周向宇介绍，数学课程内容整体变化不大，教材加强了“综合与实践”领域的编写与设计，更加重视在解决真实问题的过程中，提高学生解决问题的能力。呈现方式上，强化幼小衔接，以游戏和活动的方式设置一年级上学期的初始内容，并减少了一年级上册的学习内容。

从民间说唱到被年轻人搬上舞台的木偶剧，从史诗文学到动画电影，“格萨尔王”的故事历久弥新，并在各民族的传唱间，成了一部多民族共享的史诗。格萨尔王的故事是一个缩影，民间文学和民俗中蕴含的民族团结故事一语道不尽，散发着中华文化迷人的光彩。这也是民革党员、中央民族大学民族学与社会学学院教授林继富近年来关心的主题。近日，他应国家图书馆之邀讲述“非遗里的中华民族故事”。活动后，他接受《中国新闻》报专访，分享自己近年来围绕非物质文化遗产(以下简称“非遗”)展开的研究经历，讲述非遗、民间文学为何能够承载和传递中华民族共同的价值观，增强中华民族凝聚力。

外籍裁判罗杰·科尔的中国冬运会初体验“撞上”春节，来自加拿大的他笑言“这趟出差喜上加喜”。“来之前我在地图上找到呼伦贝尔的位置，高规格赛事给我留下了深刻印象，更度过了一个原汁原味的中国春节。”

向黎还要求所有老师的子女，都必须送到“达外”就读。一些教师因为家里距离学校较远，或出于其他考虑未将孩子送来，但向黎要求也必须缴纳学费，或在工资中扣除。

记者注意到，参加观摩活动的团队，除了陕西省委、省人大、省政府、省政协主要领导和班子成员，还有全省各地市党委、政府的主要领导，以及省级各职能部门和研究机构的主要领导。观摩活动务实低调，深入细致，足迹遍及全省各地市和区县的重点项目和企业。